Aprovechando la reciente
presentación de la trainera de la FP Euskadi, no he podido resistir la
tentación de utilizarla como ejemplo de lo que muchas veces planteo como
referencia pedagógica en el aula: LOS RETOS.
Nuestro enfoque hacía retos tiene
3 fases:
Fase 1. Planteamiento de la situación problemática.
Realmente en esta fase, todavía no deberíamos hablar de reto, estaríamos
hablando de una situación problemática....
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